PA Thailand (Physical Activity Thailand)

worm up
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1- มัธยมศึกษาปีที่ 3 เข้าฐานกิจกรรม BBL แยกตามชั้นเรียนโดยครูเวรประจำวันและครูผู้รับผิดชอบโครงการปล่อยนักเรียนตามฐานการเรียนรู้แบบวนตามฐาน BBL 15-20 นาทีก่อนเข้าห้องทำกิจกรรม โฮมรูม

1.คณะทำงานประกอบด้วย คณะครูและคณะกรรมการสถานศึกษาและตัวแทนผู้ปกครองนักเรียน มีความรู้ความเข้าใจเรื่องกิจกรรมทางกาย และคณะทำงานได้รับข้อมูลสถานการณ์ กิจกรรมทางกายนำไปสู่การจัดการข้อมูลและการวางแผนกิจกรรม 2. ได้โครงการ/กิจกรรมย่อย ที่สอดคล้องกับรายวิชาสุขศึกษา พละศึกษา ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551

ทดสอบสมรรถภาพทางกายนักเรียน

ได้ผลการทดสอบสมรรถภาพทางกายของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - มัธยมศึกษาปีที่ 3

เชิญประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา คณะกรรมการที่ปรึกษาและคณะครูเข้ารับการอบรมชี้แจงโครงการวัยเรียน วัยใส ไร้พุง ที่ได้งบประมาณสนับสนุนจาก สสส.

1. คณะทำงานประกอบด้วยคณะครูและคณะกรรมการสถานศึกษาและตัวแทนผู้ปกครองนักเรียน มีความรู้ความเข้าใจเรื่องกิจกรรมทางกายและคณะทำงานให้ความร่วมมือและได้ออกแบบกิจกรรมทางกายและได้การวางแผนกิจกรรมจำนวน 7 กิจกรรม
2. ได้โครงการ/กิจกรรมย่อย ที่สอดคล้องกับรายวิชาสุขศึกษาและพละศึกษา ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551

นักเรียนออกกำลังกายโดย Aero Boxing exercise ดังนี้ 1.warm up 2.dance 3.cool down

นักเรียนโรงเรียนบ้านปางวุ้น เต้น Aero Boxing exercise  ได้ตามจังหวะเพลงและท่าเต้นที่วิทยากรเต้นนำได้อย่างคล่องแคล่ว

1.อบรมให้ความรู้ ความเข้าใจหลักโภชนาการที่ถูกต้อง 2.เปลี่ยนพฤติกรรมในการบริโภคอาหารและออกกำลังกายอย่างถูกวิธี

1.นักเรียนได้รับความรู้ ความเข้าใจหลักโภชนาการที่ถูกต้อง 2.นักเรียนเปลี่ยนพฤติกรรมในการบริโภคอาหารและออกกำลังกายอย่างถูกวิธี

นักเรียนออกกำลังกายด้วยอุปกรณ์ Hula hoop ได้คล่องแคล่วตามวิทยากรพี่เลี้ยง

นักเรียนออกกำลังกายด้วยอุปกรณ์ Hula hoop ได้คล่องแคล่วมากขึ้น

ทักษะกีฬาพื้นฐาน ประกอบด้วย 1. ทักษะกระโดดข้ามสิ่งกีดขวาง 2. ทักษะการเคลื่อนที่ไปข้างหน้า 3. ทักษะการวิ่งซิกแซก 4. ทักษะการเลี้ยงฟุตบอลข้ามสิ่งกีดขวาง 5. ทักษะการส่งฟุตบอลให้ผู้ฝึกสอน

นักเรียนโรงเรียนบ้านปางวุ้นมีทักษะกีฬาพื้นฐาน ดังนี้ด้วย 1. ทักษะกระโดดข้ามสิ่งกีดขวาง 2. ทักษะการเคลื่อนที่ไปข้างหน้า 3. ทักษะการวิ่งซิกแซก 4. ทักษะการเลี้ยงฟุตบอลข้ามสิ่งกีดขวาง 5. ทักษะการส่งฟุตบอลให้ผู้ฝึกสอน ซึ่งช่วยให้นักเรียนมีร่างกายแข็งแรงมากขึ้นเป็นลำดับ

1.รายงานผลการเปรียบเทียบผลการพัฒนาสมรรถภาพของนักเรียนชั้น ป.1-ม.3 2.รายงานผลความพึงพอใจในการดำเนินโครงการส่งเสริมกิจกรรมทางกาย วัยเรียน วัยใส ไร้พุง 3. รายงานสรุปผลการดำเนินโครงการ 4. เผยแพร่ผลการดำเนินงานของโครงการในเวปไซต์ของโรงเรียนบ้านปางุว้น และประชาสัมพันธ์เขตพื้นที่ฯ

1.ได้ผลการเปรียบเทียบผลการพัฒนาสมรรถภาพของนักเรียนชั้น ป.1-ม.3 2.ได้ทราบผลความพึงพอใจในการดำเนินโครงการส่งเสริมกิจกรรมทางกาย วัยเรียน วัยใส ไร้พุง 3. ได้รูปเล่มรายงานสรุปผลการดำเนินโครงการ 4. ได้เผยแพร่ผลการดำเนินงานของโครงการในเวปไซต์ของโรงเรียนบ้านปางุว้น และประชาสัมพันธ์เขตพื้นที่ฯ

ทดสอบสมรรถภาพทางกายของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - มัธยมศึกษาปีที่ 3 และกรอกผลการทดสอบในโปรแกรม

นักเรียนมีผลการทดสอบสมรรถภาพทางกายที่ดีขึ้นหลังการจัดกิจกรรมตามโครงการวัยเรียน วัยใส ไร้พุง