แบบการติดตามประเมินผลการดำเนินกิจกรรมของโครงการ (Process Evaluation)
| กิจกรรม | ระยะเวลา | เป้าหมาย/วิธีการ | ผลการดำเนินงาน | ปัญหา/อุปสรรค/แนวทางแก้ไข | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ||
| ประชุมชี้แจงให้คณะครูทราบ | 1 มิ.ย. 2019 | 6 มิ.ย. 2019 |
|
จัดประชุมชี้แจงให้คณะครูและตัวแทนนักเรียนทราบถึงขั้นตอนกิจกรรมทางกายและวัตถุประสงค์ในการจัดกิจกรรมโครงการนี้ |
|
|
|
| ประชุมเชิงปฏิบัติการคณะครูและแกนนำของนักเรียน | 4 มิ.ย. 2019 | 9 มิ.ย. 2019 |
|
ครูและนักเรียนเขารับการอบรมกับวิทยากร ในเรื่อง กิจกรรมทางกาย โดยมีเนื้อหาดังนี้ 1.ความรู้เกี่ยวกับกิจกรรมทางกาย 2.ความรู้เรื่องโชป้าฯ โยคะ Body-scan และ Brain-Gym 3.ลงมือปฏิบติท่าทางต่างๆ ตามที่วิทยากรแสดงตัวอย่าง 4.แบ่งกลุ่มและหารือแนวทางการปฏิบัติในระดับชั้นของตนเอง |
|
ครูที่เข้ารับการอบรมได้รับความรู้ และพร้อมนำไปปฏิบัติในระดับชั้นของตนเอง |
|
| อบรมให้ความรู้ความเข้าใจ และปฏิบัติกิจกรรมกับนักเรียนชั้น ป.1-6 และ ม. 1-3เรื่องกิจกรรมทางกาย- โชป้าฯ - โยคะ - Body-Scan - Brain-Gym | 5 มิ.ย. 2019 | 10 มิ.ย. 2019 |
|
กำหนดการอบรมโครงการ “กายใจ สดใส แข็งแรง” โรงเรียนบ้านหนองกุลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต ๑ วันที่ ๑๐ มิถุนายน พ.ศ.๒๕๖๒ ๐๘.๐๐-๐๘.๓๐ น. ลงทะเบียน ๐๘.๓๐-๑๐.๐๐ น. พิธีเปิดและชี้แจงโครงการ ๑๐.๐๐-๑๐.๑๕ น. พักรับประทานอาหารว่าง ๑๐.๑๕-๑๑.๓๐ น. อบรมให้ความรู้กับนักเรียนในกิจกรรมทางกายเรื่อง โชป้าฯ และโยคะ ๑๑.๓๐-๑๒.๓๐ น. พักรับประทานอาหารกลางวัน ๑๒.๓๐-๑๓.๐๐ น. สันทนาการช่วงบ่าย ทบทวนท่าโชป้าฯ และโยคะ ๑๓.๐๐-๑๔.๐๐ น. อบรมให้ความรู้กับนักเรียนในกิจกรรมทางกายเรื่อง Body-Scan และ Brain-Gym ๑๔.๐๐-๑๔.๓๐ น. พักรับประทานอาหารว่างบ่าย ๑๔.๓๐-๑๖.๐๐ น. ลงปฏิบัติกิจกรรมทางกายเรื่อง โชป้าฯ โยคะ Body-Scan และ Brain-Gym |
|
|
|
| ทดสอบสมรรภาพทางกาย ครั้งที่ 1 | 5 มิ.ย. 2019 | 5 มิ.ย. 2019 |
|
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ถึง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ |
|
ได้ผลการทดสอบสมรรภาพทางกาย ครั้งที่ 1 |
|
| ปฏิบัติกิจกรรมทางกาย - โชป้าฯ - โยคะ - Body-Scan - Brain-Gymในชั้นเรียน | 6 มิ.ย. 2019 | 11 มิ.ย. 2019 |
|
ครูให้นักเรียนปฏิบัติกิจกรรมทางกายในชั้นเรียนของตนเอง |
|
นักเรียนมีสมาธิในการเรียนมากยิ่งขึ้น และได้เตรียมสมองเพื่อเรียนหนังสือในวันนั้นๆด้วย |
|
| ประชุมถอดบทเรียน | 14 ธ.ค. 2019 | 14 ธ.ค. 2019 |
|
คณะครูประชุมถอดบทเรียนหลังทำกิจกรรม |
|
หลังทำกิจกรรมพบว่า นักเรียนมีสติและสมาธิเพิ่มมากขึ้น และยังกล้าที่จะแสดงความคิดเห็นและมีความคิดสร้างสรรค์ นักเรียนสนุกกับการมาโรงเรียนมากยิ่งขึ้น |
|
| ทดสอบสมรรถนะครั้งที่ 2 | 16 ธ.ค. 2019 | 16 ธ.ค. 2019 |
|
ครูที่สอนรายวิชาสุขพละศึกษา ทำการทดสอบนักเรียนในโครงการ |
|
นักเรียนสามารถปฏิบัติตามขั้นตอนได้อย่างดี ครบถ้วน เพราะมีสมาธิในการปฏิบัติมากขึ้น |
|