แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์
โครงการ
“ ส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการผ่านกระบวนการเล่น โรงเรียนคลองบางกะอี่ ”
ตำบลบางปลา อำเภอบางพลี จังหวัดสมุทรปราการ
หัวหน้าโครงการ
นาย สัชฌุกร ตันติธนวรพงศ์
ได้รับการสนับสนุนโดย สำนักงานแผนงานส่งเสริมนวัตกรรมการออกกำลังกายและกีฬาเพื่อสุขภาพ
ธันวาคม 2562
ชื่อโครงการ ส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการผ่านกระบวนการเล่น โรงเรียนคลองบางกะอี่
ที่อยู่ ตำบลบางปลา อำเภอบางพลี จังหวัดสมุทรปราการ จังหวัด สมุทรปราการ
รหัสโครงการ 61-กทม.0 เลขที่ข้อตกลง 61-กทม.02
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 มิถุนายน 2562 ถึง 16 ธันวาคม 2562
กิตติกรรมประกาศ
"ส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการผ่านกระบวนการเล่น โรงเรียนคลองบางกะอี่ จังหวัดสมุทรปราการ" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลบางปลา อำเภอบางพลี จังหวัดสมุทรปราการ
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ สำนักงานแผนงานส่งเสริมนวัตกรรมการออกกำลังกายและกีฬาเพื่อสุขภาพ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
	คณะทำงานโครงการ
ส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการผ่านกระบวนการเล่น โรงเรียนคลองบางกะอี่
บทคัดย่อ
โครงการ " ส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการผ่านกระบวนการเล่น โรงเรียนคลองบางกะอี่ " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลบางปลา อำเภอบางพลี จังหวัดสมุทรปราการ รหัสโครงการ 61-กทม.0 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มิถุนายน 2562 - 16 ธันวาคม 2562 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 39,650.00 บาท จาก สำนักงานแผนงานส่งเสริมนวัตกรรมการออกกำลังกายและกีฬาเพื่อสุขภาพ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
	
	กิตติกรรมประกาศ » บทคัดย่อ »    ความเป็นมา/หลักการเหตุผล »    วัตถุประสงค์โครงการ »    กิจกรรม/การดำเนินงาน »    กลุ่มเป้าหมาย »    ผลลัพธ์ที่ได้ »    การประเมินผล »    ปัญหาและอุปสรรค »    ข้อเสนอแนะ »    เอกสารประกอบอื่นๆ » 
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
	การจัดการศึกษาในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน คือ การพัฒนาเด็กให้เต็มตามศักยภาพของแต่ละบุคคลยึดหลักผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ และถือว่า ผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด กระบวนการจัดการเรียนรู้ จึงต้องมีการวางแผนการจัดกิจกรรมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพ โรงเรียน ได้ให้ความสำคัญในการพัฒนาเด็กให้เป็นคนดี คนเก่ง มีความสุข สามารถดำรงชีวิตในสังคมได้กระบวนการจัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพ โดยจัดเนื้อหาสาระและกิจกรรมให้สอดคล้องกับความสนใจและความถนัด ฝึกทักษะกระบวนการคิด การจัดการ จัดกิจกรรมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง รวมทั้งส่งเสริมสุขภาพทางกายให้มีความพร้อมต่อการเรียนรู้และมีสุขภาพแข็งแรง ตลอดจนส่งเสริมและสนับสนุนให้ผู้สอนสามารถจัดบรรยากาศ สภาพแวดล้อม สื่อการเรียนและอำนวยความสะดวกเพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้และมีความรอบรู้รวมทั้งสามารถใช้การวิจัยเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียนรู้ดังนั้นโรงเรียนคลองบางกะอี่จึงได้จัดทำโครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
สถานการณ์
	วัตถุประสงค์โครงการ
	- 1.เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถและทักษะทางกายตามมาตรฐานการเรียนรู้
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- ทดสอบสมรรถภาพทางกายครั้งที่1
- เรียนรู้สู่อนาคต
- หัตถาสร้างสรรค์
- สืบสานวัฒนธรรมไทย
- กีฬาสามัคคี
- แอโรบิคแดนซ์
- สูตรคูณและภาษาประกอบท่าทางก่อนเรียน
- ทดสอบสมรรถภาพทางกายครั้งที่2
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้ 
	กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย 
	 
	ปฐมวัย (0-5 ปี) 
	38 
 
	วัยเรียน (6-12 ปี) 
	120 
 
	วัยรุ่น (13-15 ปี) 
	 
	เยาวชน (15-20 ปี) 
	 
	วัยทำงาน 
	 
	ผู้สูงอายุ (60 ปีขึ้นไป) 
	 
	กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ 
	 
	ผู้พิการ 
	 
	ผู้หญิง 
	 
	มุสลิม 
	 
	พระภิกษุ 
	 
	ชาติพันธุ์ 
	 
	ผู้ต้องขัง 
	 
	หลากหลายทางเพศ (LGBTIQ) 
	 
	กลุ่มด้อยโอกาส (คนไร้บ้าน, เด็กเร่ร่อน, เด็กกำพร้า, เด็กในสถานพินิจ ฯลฯ) 
	 
	แรงงานข้ามชาติ 
	 
	อื่น ๆ 
	 
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
	 
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
 
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ ผลผลิต* ผลผลิตที่ตั้งไว้ ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง 
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
 บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
 บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
 ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
 
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ สถานการณ์ เป้าหมาย ผลผลิต อธิบาย 
	1 
	1.เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถและทักษะทางกายตามมาตรฐานการเรียนรู้
ตัวชี้วัด : 1. นักเรียนโรงเรียนคลองบางกะอี่ร้อยละ ๘๐ มีผลการเรียนเฉลี่ยสูงขึ้น 
2. นักเรียนโรงเรียนคลองบางกะอี่ร้อยละ ๘๐ มีสุขภาพร่างกายแข็งแรงอยู่ในเกณฑ์มาตรฐาน 
3. มีความรู้ความสามารถและทักษะตามมาตรฐานการเรียนรู้ทั้ง ๘ กลุ่มสาระ
4. นักเรียนมีความรู้และทักษะในการใช้และผลิตสื่อเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
5. ครูสามารถจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพโดยใช้สื่อเทคโนโลยีทางการศึกษา 
	20.00 
	80.00 
	 
 
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน) 
	จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด 
	158 
	 
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน) 
	กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย 
	 
	ปฐมวัย (0-5 ปี) 
	38 
	 
	วัยเรียน (6-12 ปี) 
	120 
	 
	วัยรุ่น (13-15 ปี) 
	- 
	 
	เยาวชน (15-20 ปี) 
	- 
	 
	วัยทำงาน 
	- 
	 
	ผู้สูงอายุ (60 ปีขึ้นไป) 
	- 
	 
	กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ 
	 
	ผู้พิการ 
	- 
	 
	ผู้หญิง 
	- 
	 
	มุสลิม 
	- 
	 
	พระภิกษุ 
	- 
	 
	ชาติพันธุ์ 
	- 
	 
	ผู้ต้องขัง 
	- 
	 
	หลากหลายทางเพศ (LGBTIQ) 
	- 
	 
	กลุ่มด้อยโอกาส (คนไร้บ้าน, เด็กเร่ร่อน, เด็กกำพร้า, เด็กในสถานพินิจ ฯลฯ) 
	- 
	 
	แรงงานข้ามชาติ 
	- 
	 
	อื่น ๆ 
	- 
	 
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) 1.เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถและทักษะทางกายตามมาตรฐานการเรียนรู้
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) ทดสอบสมรรถภาพทางกายครั้งที่1 (2) เรียนรู้สู่อนาคต (3) หัตถาสร้างสรรค์ (4) สืบสานวัฒนธรรมไทย (5) กีฬาสามัคคี (6) แอโรบิคแดนซ์ (7) สูตรคูณและภาษาประกอบท่าทางก่อนเรียน (8) ทดสอบสมรรถภาพทางกายครั้งที่2
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *- บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
- หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค สาเหตุ ข้อเสนอแนะ 
	 
 
 
 
ส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการผ่านกระบวนการเล่น โรงเรียนคลองบางกะอี่ จังหวัด สมุทรปราการ
รหัสโครงการ 61-กทม.0
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
................................
( นาย สัชฌุกร ตันติธนวรพงศ์ )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......
โครงการ
“ ส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการผ่านกระบวนการเล่น โรงเรียนคลองบางกะอี่ ”
ตำบลบางปลา อำเภอบางพลี จังหวัดสมุทรปราการ
หัวหน้าโครงการ
นาย สัชฌุกร ตันติธนวรพงศ์
ธันวาคม 2562
ที่อยู่ ตำบลบางปลา อำเภอบางพลี จังหวัดสมุทรปราการ จังหวัด สมุทรปราการ
รหัสโครงการ 61-กทม.0 เลขที่ข้อตกลง 61-กทม.02
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 มิถุนายน 2562 ถึง 16 ธันวาคม 2562
กิตติกรรมประกาศ
"ส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการผ่านกระบวนการเล่น โรงเรียนคลองบางกะอี่ จังหวัดสมุทรปราการ" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลบางปลา อำเภอบางพลี จังหวัดสมุทรปราการ
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ สำนักงานแผนงานส่งเสริมนวัตกรรมการออกกำลังกายและกีฬาเพื่อสุขภาพ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
	คณะทำงานโครงการ
ส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการผ่านกระบวนการเล่น โรงเรียนคลองบางกะอี่
บทคัดย่อ
โครงการ " ส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการผ่านกระบวนการเล่น โรงเรียนคลองบางกะอี่ " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลบางปลา อำเภอบางพลี จังหวัดสมุทรปราการ รหัสโครงการ 61-กทม.0 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มิถุนายน 2562 - 16 ธันวาคม 2562 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 39,650.00 บาท จาก สำนักงานแผนงานส่งเสริมนวัตกรรมการออกกำลังกายและกีฬาเพื่อสุขภาพ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » | 
| บทคัดย่อ | » | 
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » | 
| วัตถุประสงค์โครงการ | » | 
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » | 
| กลุ่มเป้าหมาย | » | 
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » | 
| การประเมินผล | » | 
| ปัญหาและอุปสรรค | » | 
| ข้อเสนอแนะ | » | 
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » | 
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
การจัดการศึกษาในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน คือ การพัฒนาเด็กให้เต็มตามศักยภาพของแต่ละบุคคลยึดหลักผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ และถือว่า ผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด กระบวนการจัดการเรียนรู้ จึงต้องมีการวางแผนการจัดกิจกรรมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพ โรงเรียน ได้ให้ความสำคัญในการพัฒนาเด็กให้เป็นคนดี คนเก่ง มีความสุข สามารถดำรงชีวิตในสังคมได้กระบวนการจัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพ โดยจัดเนื้อหาสาระและกิจกรรมให้สอดคล้องกับความสนใจและความถนัด ฝึกทักษะกระบวนการคิด การจัดการ จัดกิจกรรมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง รวมทั้งส่งเสริมสุขภาพทางกายให้มีความพร้อมต่อการเรียนรู้และมีสุขภาพแข็งแรง ตลอดจนส่งเสริมและสนับสนุนให้ผู้สอนสามารถจัดบรรยากาศ สภาพแวดล้อม สื่อการเรียนและอำนวยความสะดวกเพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้และมีความรอบรู้รวมทั้งสามารถใช้การวิจัยเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียนรู้ดังนั้นโรงเรียนคลองบางกะอี่จึงได้จัดทำโครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- 1.เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถและทักษะทางกายตามมาตรฐานการเรียนรู้
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- ทดสอบสมรรถภาพทางกายครั้งที่1
- เรียนรู้สู่อนาคต
- หัตถาสร้างสรรค์
- สืบสานวัฒนธรรมไทย
- กีฬาสามัคคี
- แอโรบิคแดนซ์
- สูตรคูณและภาษาประกอบท่าทางก่อนเรียน
- ทดสอบสมรรถภาพทางกายครั้งที่2
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| ปฐมวัย (0-5 ปี) | 38 | |
| วัยเรียน (6-12 ปี) | 120 | |
| วัยรุ่น (13-15 ปี) | ||
| เยาวชน (15-20 ปี) | ||
| วัยทำงาน | ||
| ผู้สูงอายุ (60 ปีขึ้นไป) | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| ผู้พิการ | ||
| ผู้หญิง | ||
| มุสลิม | ||
| พระภิกษุ | ||
| ชาติพันธุ์ | ||
| ผู้ต้องขัง | ||
| หลากหลายทางเพศ (LGBTIQ) | ||
| กลุ่มด้อยโอกาส (คนไร้บ้าน, เด็กเร่ร่อน, เด็กกำพร้า, เด็กในสถานพินิจ ฯลฯ) | ||
| แรงงานข้ามชาติ | ||
| อื่น ๆ | 
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
 บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
 บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
 ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1.เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถและทักษะทางกายตามมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด : 1. นักเรียนโรงเรียนคลองบางกะอี่ร้อยละ ๘๐ มีผลการเรียนเฉลี่ยสูงขึ้น 2. นักเรียนโรงเรียนคลองบางกะอี่ร้อยละ ๘๐ มีสุขภาพร่างกายแข็งแรงอยู่ในเกณฑ์มาตรฐาน 3. มีความรู้ความสามารถและทักษะตามมาตรฐานการเรียนรู้ทั้ง ๘ กลุ่มสาระ 4. นักเรียนมีความรู้และทักษะในการใช้และผลิตสื่อเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา 5. ครูสามารถจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพโดยใช้สื่อเทคโนโลยีทางการศึกษา | 20.00 | 80.00 | 
 | 
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 158 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| ปฐมวัย (0-5 ปี) | 38 | ||
| วัยเรียน (6-12 ปี) | 120 | ||
| วัยรุ่น (13-15 ปี) | - | ||
| เยาวชน (15-20 ปี) | - | ||
| วัยทำงาน | - | ||
| ผู้สูงอายุ (60 ปีขึ้นไป) | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| ผู้พิการ | - | ||
| ผู้หญิง | - | ||
| มุสลิม | - | ||
| พระภิกษุ | - | ||
| ชาติพันธุ์ | - | ||
| ผู้ต้องขัง | - | ||
| หลากหลายทางเพศ (LGBTIQ) | - | ||
| กลุ่มด้อยโอกาส (คนไร้บ้าน, เด็กเร่ร่อน, เด็กกำพร้า, เด็กในสถานพินิจ ฯลฯ) | - | ||
| แรงงานข้ามชาติ | - | ||
| อื่น ๆ | - | 
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) 1.เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถและทักษะทางกายตามมาตรฐานการเรียนรู้
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) ทดสอบสมรรถภาพทางกายครั้งที่1 (2) เรียนรู้สู่อนาคต (3) หัตถาสร้างสรรค์ (4) สืบสานวัฒนธรรมไทย (5) กีฬาสามัคคี (6) แอโรบิคแดนซ์ (7) สูตรคูณและภาษาประกอบท่าทางก่อนเรียน (8) ทดสอบสมรรถภาพทางกายครั้งที่2
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
| ปัญหาและอุปสรรค | สาเหตุ | ข้อเสนอแนะ | 
|---|---|---|
| 
 | 
 | 
 | 
ส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการผ่านกระบวนการเล่น โรงเรียนคลองบางกะอี่ จังหวัด สมุทรปราการ
รหัสโครงการ 61-กทม.0
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
( นาย สัชฌุกร ตันติธนวรพงศ์ )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......