PA Thailand (Physical Activity Thailand)

กิตติกรรมประกาศ

"กิจกรรมนันทนาการและการออกกำลังกายสำหรับเด็กป่วยเรื้อรัง อำเภอเสนา จ.พระนครศรีอยุธยา จังหวัดพระนครศรีอยุธยา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน อำเภอเสนา จังหวัดพระนครศรีอยุธยา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ สมาพันธ์ชมรมเดิน-วิ่งเพื่อสุขภาพไทย ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
กิจกรรมนันทนาการและการออกกำลังกายสำหรับเด็กป่วยเรื้อรัง อำเภอเสนา จ.พระนครศรีอยุธยา

บทคัดย่อ

โครงการ " กิจกรรมนันทนาการและการออกกำลังกายสำหรับเด็กป่วยเรื้อรัง อำเภอเสนา จ.พระนครศรีอยุธยา " ดำเนินการในพื้นที่ อำเภอเสนา จังหวัดพระนครศรีอยุธยา รหัสโครงการ 61-ก.04 ระยะเวลาการดำเนินงาน 20 มิถุนายน 2562 - 30 สิงหาคม 2562 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 40,000.00 บาท จาก สมาพันธ์ชมรมเดิน-วิ่งเพื่อสุขภาพไทย เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

โรงพยาบาลเสนา จังหวัดพระนครศรีอยุธยา เป็นโรงพยาบาลทั่วไปขนาด 180 เตียงให้การดูแลเด็กป่วยด้วยโรคเรื้อรัง เช่น โรคธาลัสซีเมีย เบาหวานหอบหืด และเด็กโรคไตเรื้อรัง มีทีมกุมารเวชกรรมร่วมกับครูการศึกษาพิเศษให้การดูแลเด็กในพื้นที่รับผิดชอบ จำนวน 4 อำเภอ เครือข่ายจากโรงพยาบาลชุมชนในโซนนาคราชซ้าย ได้แก่ อำเภอเสนา ผักไห่ บางซ้าย ลาดบัวหลวง โดยผู้ป่วยเด็กธาลัสซีเมียจะเป็นเด็กในช่วงวัยก่อนเรียนและวัยเรียนซึ่งในเด็กกลุ่มนี้ต้องมารับการรักษาและรับเลือดจากโรงพยาบาลเสนาเป็นประจำทุกเดือนมีการมาตรวจตามนัดตามระดับความรุนแรงของโรคโดยเด็กกลุ่มโรคธาลัสซีเมียจะมารับบริการจากทางโรงพยาบาลเสนาในวันพฤหัสบดี ช่วงเวลา8.00 - 16.30 น. เป็นประจำ ทำให้เด็กป่วยด้วยโรคธาลัสซีเมียต้องขาดเรียน หากมีภาวะซีดมากจะส่งเสริมให้ป่วยด้วยโรคแทรกซ้อน เช่น ปอดอักเสบ เหนื่อยง่าย หอบ เป็นต้นสำหรับเด็กป่วยเบาหวานส่วนใหญ่มีภาวะขาดอินซูลินหากไม่ได้รับการฉีดยาที่ถูกต้อง ออกกำลังกายและเลือกรับประทานอาหารที่เหมาะสมแล้วจะส่งผลให้เกิดภาวะน้ำตาลในเลือดต่ำหรือสูงเกินจนเกิดอันตรายได้ในกลุ่มเด็กป่วยโรคหอบหืดและโรคไต มีความจำเป็นที่จะต้องออกกำลังกายที่เหมาะสมกับสภาพผู้ป่วยเด็กแต่ละราย ดังนั้นการออกกำลังกายจึงต้องใช้ผู้นำออกกำลังกายที่มีความรู้ความสามารถและสอนฝึกทักษะ ด้วยความระมัดระวัง โดยต้องอาศัยความร่วมมือจากบุคลากรสาธารณสุขเป็นผู้ให้คำปรึกษาและสอนในสิ่งแวดล้อมที่ปลอดภัย นอกจากนี้เมื่อสำรวจความเครียดของเด็กป่วยเรื้อรังและผู้ปกครอง พบว่ามีความเครียดอยู่ในระดับปานกลางถึงระดับรุนแรงปัจจุบันในโรงพยาบาลมีพื้นที่สำหรับดูแลเด็กป่วยเรื้อรังในโรงพยาบาลแต่เน้นการรักษาโรค ยังขาดกิจกรรมเพื่อการสร้างเสริมสุขภาพทางกายและสุขภาพจิต ในการนี้จึงมีแนวคิดจัดกิจกรรมนันทนาการและการออกกำลังกายสำหรับเด็กป่วยเรื้อรังที่มารับบริการที่โรงพยาบาลเสนา เพื่อให้เด็กป่วยมีความรู้ ทักษะในการออกกำลังกายที่เหมาะสมกับสภาวะร่างกาย นอกจากนี้ยังช่วยส่งเสริมให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม ส่งผลให้มีความรู้ความเข้าใจเพิ่มขึ้นกิจกรรมดังกล่าวยังบูรณาการการดูแลในมิติด้านจิตใจเพื่อช่วยลดความวิตกกังวลและความเครียด โดยเน้นกิจกรรมนันทนาการให้ผู้ป่วยเด็กมีสัมพันธภาพทีดีต่อกันแลกเปลี่ยนประสบการณ์การดูแลตนเองที่เป็นประโยชน์ทำให้ระดับความวิตกกังวลและความเครียดของเด็กป่วยและผู้ปกครองลดลง

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพิ่มสมรรถภาพทางกายในเด็กป่วยเรื้อรัง
2. ลดความเครียดในเด็กป่วยและผู้ปกครองเด็กป่วย

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. นันทนาการและการออกกำลังกาย
2. เรียงความบอกเล่าเรื่องราวดีๆ
3. ฝึกจับชีพจร สอนออกกำลังกายอย่างเบาถึงปานกลาง
4. วาดภาพระบายสี
5. เย็บ mask ป้องกันโรค

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น